管理学 >>> 工商管理 >>> 经营管理 财务管理 成本管理 劳动人事管理 技术管理 营销管理 物资管理 生产管理 设备管理 质量管理 秘书学 企业管理其他学科
搜索结果: 1-15 共查到知识库 工商管理相关记录11668条 . 查询时间(3.362 秒)
厦门大学从事工商管理教育和研究历史悠久。早在1921年厦门大学创建之时就成立了商学部。1979年,在厦门大学经济系计划统计专业企业管理教研室的基础上,恢复了企业管理专业,并于翌年招收企业管理专业本科生。1982年厦门大学在全国率先成立了经济学院,企业管理专业与会计学专业合并组成了“会计与企业管理学系”,招收、培养会计专业和企业管理专业的本科生和研究生。1985年,单独设立了企业管理学系。1999 ...
Quantitative Marketing and Economics is a research journal focused on the intersection of marketing, economics, and statistics with an applied, quantitative approach.
浙江大学管理学院市场营销学系是浙江大学管理学院最早开设的专业方向之一。市场营销学系成立于2016年7月,由浙江大学管理学院中从事消费者行为与心理、服务管理、数字营销、神经营销学等交叉领域研究的教师整合组建而成。全系共有教师13人,其中教授5人,客座教授1人,副教授2人,讲师2人;其中国家杰青1人,浙大文科领军人才1人,之江社科青年学者3人,浙大“百人计划”研究员4人。
河南林业职业学院大数据与财务管理专业自2021年开办,始终坚持“立德树人”根本任务,立足专业内涵发展,不断追求卓越,力争在培养高素质财务管理人才、推动专业发展和社会服务等方面取得显著成果。
支持批量定制生产的数字化车间动态管控平台及装备研发与应用。
企业研究所前身为企业管理与决策科学研究所,成立于2002年。
中国海洋大学经济学院公章使用登记表详情见附件
中国海洋大学经济学院公章管理制度详情见附件
南京大学商学院奖助学金详情见附件
南京大学国际工商管理教育中心(简称“南京大学国际MBA教育中心”),是由南京大学和荷兰马斯特里赫特管理学院合作建立的学位教育机构。自1998年年成立以来,立足本土,整合国际优势教育资源,通过国际商业创新管理EMBA、国际医疗&健康管理EMBA,两大特色鲜明的学位教育项目,为处于不同阶段的管理者提供教育服务。2016年,南京大学国际MBA教育中心,成功获批成为:江苏省首批中外合作办学高水平示范建设工...
南京大学高级管理人员工商管理硕士项目(简称“南京大学EMBA教育中心”)隶属于南京大学商学院。南京大学商学院,作为2002年首批获准开办EMBA教育的院校之一,是中国高质量工商管理教育的先行者;是通过国际精英商学院协会(AACSB)认证的顶尖商学院;2016年,通过了中国高质量MBA教育认证、管理与经济两大在国内名列前茅的优势学科协同交叉,帮助学生构建更完整的知识体系,以EMBA教育的力量发现商业...
南京大学MBA教育根植百年名校之文化底蕴、依托人文社科之大家云集,发挥经济、管理学科交叉融合之优势,整合政企学研媒等社会资源,以造就具有“创意思维与创新行动(CT&IA - Creative Thinking and Innovative Action)的管理菁英”为目标,通过提升社会责任、拓展全球视野、强化系统思考、融通解决之道为培养路径,为学生提供丰厚的成长土壤和广域的发展空间。
南京大学商学院在职项目管理机构详情见附件
营销与电子商务系创建于2013年,是在电子商务系(2001年)和市场营销系(2003年)基础上建立的,现设有电子商务、市场营销2个本科专业,招收电子商务、市场营销、管理信息系统3个方向的硕士与博士研究生。
南京大学会计学系起源于1902年三江师范学堂时期的商科,是我国历史最悠久的会计学科。1952年中国大学院系调整时,南京大学的会计学科调整到其他院校。1993年,南京大学恢复设立会计学系,初名国际会计系,2000年更名为会计学系。会计学系现有教师24人,其中,教授10人(博士生导师7人),副教授7人。该系设有会计学和财务管理两个本科专业、会计学硕士及博士专业(含会计学与财务学两个方向)。该系所依托的...

中国研究生教育排行榜-

正在加载...

中国学术期刊排行榜-

正在加载...

世界大学科研机构排行榜-

正在加载...

中国大学排行榜-

正在加载...

人 物-

正在加载...

课 件-

正在加载...

视听资料-

正在加载...

研招资料 -

正在加载...

知识要闻-

正在加载...

国际动态-

正在加载...

会议中心-

正在加载...

学术指南-

正在加载...

学术站点-

正在加载...