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行为学训练对局灶性脑缺血大鼠梗死侧海马CA3区突触结构的影响
脑缺血 水迷宫 突触结构 大鼠
2012/5/18
研究行为学训练对局灶性脑缺血大鼠梗死侧海马CA3区突触结构的影响并探讨其机制。 方法：48只健康雄性Wistar大鼠制成右侧大脑中动脉脑梗死模型后随机分为训练组和对照组，每组各24只，2组又随机分为7d、14d和21d 3个时段进行观察，每个时段8只。训练组于造模1d后，给予Morris水迷宫训练，对照组置于普通笼中正常喂养，不给予干预。透射电子显微镜下观察各时间点不同组大鼠梗死侧海马CA3区突触...
目的探讨针刺结合运动训练对脑梗死大鼠患侧海马CA3区微管相关蛋白-2（MAP-2）表达的影响及其促进学习记忆功能恢复的可能机制。 方法将80只Wistar大鼠分为假手术组(8只)和手术组(72只)，后者制成右侧大脑中动脉闭塞(MCAO)模型后再分为模型组、运动训练组、针刺运动训练组，每组24只，于术后第1，3，5周用免疫组化方法检测患侧海马CA3区MAP-2的表达，同时在术后第5周时进行学习记忆能...
目的研究电针刺激百会和大椎两穴对脑缺血大鼠学习记忆能力的影响，并通过对缺血侧海马CA3区脑源性神经营养因子（BDNF）的检测，进一步探讨其机制。 方法选取Wistar雄性成年大鼠48只，分为对照组（n＝24）和电针组（n＝24），采用线拴法制成右侧大脑中动脉脑缺血模型，电针组于造模成功后第2天开始进行电针治疗，每日刺激1次，对照组造模成功后则采用常规饲养自由活动。2组大鼠均于电针组治疗1，2，3周...