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中国青少年性教育的新模式——关于同伴教育的参与观察与功能分析
性教育 青少年
2008/4/16
引语
“年龄不是人们学习和做事的障碍。我们尊重成年人，他们有知识和经验。但是，我们也希望被尊重，因为年轻人有自己的学习和分享的方法。
——一青年同伴教育者
一、背景
随着社会经济的全面发展和人民生活水平的提高，中国的青少年性生理成熟年龄提前，而结婚年龄推迟，从而导致婚前性成熟期延长；加之人口流动性的增强，各种性文化传播媒介的冲击，家庭结构的变化，社会利益主体的多元化及其社会...