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19世纪末到20世纪中，是中国高等教育建立及蓬勃发展的时期。高等教育的理念，在追求富国强兵的民族生存竞争下，以专门化、实用化、工业化、统制化为特色。这一趋势，在20世纪下半叶达到了历史高峰，在中国大陆和中国台湾地区皆然。不过，1949年以前，自由教育（或译博雅教育，liberal education）的理念，在一部分中国高等院校中始终有一群坚定的支持者。其间，美国哈佛大学的《自由社会中的通识教育》...